Чему обучают ребёнка в детском саду

В Государственном образовательном стандарте дошкольного образования Донецкой Народной Республики в качестве одной из главных задач дошкольного образования названо объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в интересах человека, семьи, общества, государства. Воспитательно-образовательная программа «Донбасс - мой край родной» базируется на идеях и принципах ГОС ДО и нацелена на качественно новый подход к образовательной деятельности, способный помочь ребенку XXI века раскрыться в своей индивидуальности, обрести эмоциональное благополучие, вырасти духовной, свободной и творческой личностью.

Донбасс - мой край родной: воспитательно-образовательная программа для детей дошкольного возраста / сост. Арутюнян Л.Н., Сипачева Е.В., Савченко М.В., Макеенко Е.П., Губанова Н.В., Котова Л.Н., Бридько Г.Ф. - 2-е издание, доработанное. - ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». - Донецк: Истоки, 2018.

Программа направлена на формирование творческих способностей личности ребенка. Программный материал раскрывает задачи развития у детей дошкольного возраста музыкально - пластических способностей, умение выражать внутреннее состояние через внешние физические действия; распределяется по возрастным группам с трех до шести лет.

В книге представлено перспективное планирование коррекционной и образовательной деятельности в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет по всем пяти образовательным областям для всех педагогов и специалистов в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Федеральной адаптированной образовательной программой при парциальном использовании «Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи
(ОНР) с 3 до 7 лет» Н. В. Нищевой, а также образцы других видов планирования, которые необходимы учителям-логопедам для написания рабочей программы.